Educação Física
URI Permanente para esta coleçãohttps://repositorio.unijaguaribe.edu.br/handle123456789/21
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Item Microcefalia: habilitação do corpo docente e o processo de inclusão na educação pública(2020) FREIRE, José Alef dos Santos Teixeira; Emanuelle Sampaio Almeida PintoA Microcefalia Congênita é caracterizada por uma anomalia que causa má formação e perímetro cefálico abaixo da média, diagnosticado até 24 horas após o nascimento. Essa condição possui diversas causas, mas no Brasil se deu por conta do Zika Vírus, responsável pelo surto em 2015. Crianças com microcefalia estão chegando ao ambiente estudantil pela primeira vez, e assim como qualquer outra deficiência, é necessário um acompanhamento especializado, para garantir acesso à uma verdadeira educação inclusiva, dando o direito às ferramentas e estratégias pedagógicas adequadas para que processo de ensino aprendizagem tenha êxito. O número de alunos com deficiência matriculados na rede pública de ensino só tem aumentado, dessa forma, é importante se observar a formação do corpo docente, preocupando-se com sua formação continuada, ou seja, se está habilitado com especialização para esse grupo. Portanto, a pesquisa objetiva evidenciar, mediante literatura, a necessidade e importância da especialização direcionada ao corpo docente da educação pública, como método para o melhor desenvolvimento acadêmico do estudante com Microcefalia Congênita. O presente artigo foi realizado a partir da pesquisa indireta, através de processo bibliográfico, no qual ocorreu a revisão literária sobre a temática. Os resultados obtidos mostram a necessidade da formação continuada dos professores nessa área especifica de ensino, que devido ao baixo número de procura para tal, a preparação dos docentes frente à microcefalia ainda deixa a desejar. Além disso, o acesso ao AEE e a sala de aula, são considerados fatores cruciais para uma boa inclusão e desenvolvimento do aluno com deficiência.Item Educação física escolar e autismo(2020) NASCIMENTO, Ingrid Maria Gonçalves do; Emanuelle Sampaio Almeida PintoO autismo é um transtorno de desenvolvimento, que afeta pontos como a capacidade de se comunicar e interação social, fazendo parte dos transtornos globais do desenvolvimento, chamado de Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os autistas necessitam de atendimento multidisciplinar. A construção da pesquisa se deu com o objetivo de realizar um levantamento bibliográfico no intuito de recolher informações da importância da educação física escolar para alunos autistas. O trabalho foi construído através de uma pesquisa bibliográfica na busca de artigos e revistas relacionadas com o tema autismo e educação física, e como essa disciplina poderia auxiliar o seu desenvolvimento. E nas aulas de educação física esse método de instruir e incluir, vem através da Educação Física Inclusiva, que visa a contribuição do desenvolvimento afetivo, cognitivo e psicomotor, garantido a inclusão independente de sua limitação, afim de transformar e contribuir na formação intelectual desses indivíduos. Ao final do estudo pode verificar a importância que a disciplina se faz na inclusão desses indivíduos em suas aulas, com atividades direcionadas de forma correta e junto com uma metodologia de intervenção inclusiva, as mudanças são visíveis em sua comunicação, convivência em grupo e na melhoria da qualidade de vida.Item A influência da prática de atividade física na terceira idade: uma nova pespectiva de vida(2020) SILVA, Hermanno Hercules dos Santos; Maria das Graças SilvaSão preocupantes as condições pelas quais as pessoas têm chegado à terceira idade, pois o resultado de sua velhice diz muito a respeito do que foi a vida desta pessoa, quando nos referirmos à saúde dela. Por tanto a pesquisa temo como objetivo entender quais os fatores que acarretam as doenças e falta de autonomia, tornando esse estilo de vida muitas vezes sofrida e injusta. Além disso, a pesquisa tem como ponto chave de estudo analisar e entender o quanto a vida do idoso pode ser melhor através da prática de atividade física e o quanto esses benefícios podem proporcionar mais qualidade de vida a ele. Paralelo a isso também pode ajudar a prevenir e fazer parte do tratamento de algumas comorbidades que acompanham a terceira idade. Para isso foi analisados quatorze artigos que tinham ligações diretas com a temática e destes apenas nove foram utilizados. As buscas foram feitas através do Google Acadêmico, Scielo, BDTD e outros sites de pesquisa. O estudo traz diversas questões a respeito da condição da vida atual do idoso, das comorbidades, dos aspectos físicos, psíquicos, emocional e social. De maneira geral a pesquisa apresenta todas as vantagens que a prática regular de atividade física pode proporcionar na vida dos idosos, trazendo longevidade e novas perspectivas de vida. Para tanto vale ressaltar a importância do profissional de educação física neste processo, sendo ele peça chave para se ter os melhores resultados e minimizar os riscos de possíveis lesões, já que ele é o profissional habilitado capaz de manipular e orientar todas as variáveis, com o intuito de promover bem estar e abundância para o idoso.