Educação em saúde na escola: desafios enfrentados pelo enfermeiro na atenção básica

Abstract

A educação em saúde é uma indispensável ferramenta para o desenvolvimento de uma prática de trabalho que reverencia o ser humano além do biológico, dando valor ao ser social, emocional e espiritual, além de ser uma atividade inerente ao profissional enfermeiro. Com isso, o estudo teve como objetivo debater sobre os desafios enfrentados pelos enfermeiros da atenção básica no desenvolvimento de ações de educação em saúde. Com relação a metodologia, tratou-se de uma revisão de literatura, cuja a amostra envolveu artigos científicos, que foram acessados nas seguintes bases de dados: Scielo e BDENF. Foram incluídos artigos publicados em revistas de enfermagem, que apresentaram ao menos um enfermeiro como autor, que corresponderam a temática do trabalho, que mencionaram fatores que favorecem as atividades educativas. Além disso, que tivessem sido publicados nos últimos cinco anos, no período de 2015 à 2020 e tinham a língua portuguesa como idioma predominante. Os descritores utilizados foram: Educação em saúde; enfermeiro; atenção primária. Foi realizada uma leitura analítica com a intenção de classificar e sumariar as informações contidas nas fontes, de forma que estas possibilitaram o alcance de respostas a problemática da pesquisa. Com relação aos resultados, foram selecionados 16 artigos, após refinamento final. Verificou-se que o enfermeiro é primordial na execução das atividades educativas; que pode trazer mudanças de cunho cultural, social, fisiológico na vida do usuário. Pode-se concluir que as ações educativas são promotoras de cuidados e inovadoras de contextos sociais e de vida e que devem ser priorizadas no contexto da prática de enfermagem na atenção primária e na sua articulação nos espaços comunitários, como a escola.