Educação física escolar e autismo

Abstract

O autismo é um transtorno de desenvolvimento, que afeta pontos como a capacidade de se comunicar e interação social, fazendo parte dos transtornos globais do desenvolvimento, chamado de Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os autistas necessitam de atendimento multidisciplinar. A construção da pesquisa se deu com o objetivo de realizar um levantamento bibliográfico no intuito de recolher informações da importância da educação física escolar para alunos autistas. O trabalho foi construído através de uma pesquisa bibliográfica na busca de artigos e revistas relacionadas com o tema autismo e educação física, e como essa disciplina poderia auxiliar o seu desenvolvimento. E nas aulas de educação física esse método de instruir e incluir, vem através da Educação Física Inclusiva, que visa a contribuição do desenvolvimento afetivo, cognitivo e psicomotor, garantido a inclusão independente de sua limitação, afim de transformar e contribuir na formação intelectual desses indivíduos. Ao final do estudo pode verificar a importância que a disciplina se faz na inclusão desses indivíduos em suas aulas, com atividades direcionadas de forma correta e junto com uma metodologia de intervenção inclusiva, as mudanças são visíveis em sua comunicação, convivência em grupo e na melhoria da qualidade de vida.